ひとふさ葡萄ぶどう

有島ありしま武郎たけお

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 ぼくちいさいときくことがきでし ぼくかよってい 学校がっこう横浜よこはまやまというところにありまし が、そこいらは西洋せいようじんばかりんでいるまちで、ぼく学校がっこう教師きょうし西洋せいようじんばかりでし そしてその学校がっこうきかえりにはいつでもホテルや西洋せいようじん会社かいしゃなどがならんでいる海岸かいがんとおりをとおるのでし とおりのうみいにってると、真青まっさおうみうえ軍艦ぐんかんだの商船しょうせんだのがいちぱいならんでいて、煙突えんとつからけむりているのや、ほばしらからほばしら万国ばんこくをかけわ のやがあって、がい いように綺麗きれいでし ぼくはよくきしってその景色けしき見渡みわたして、いえかえると、おぼえているだけを出来できるだけうつくしくいてようとしまし けれどもあのきとおるようなうみ藍色あいいろと、しろ帆前ほまえせんなどの水際みずぎわちかくにってある洋紅ようこうしょくとは、ぼくっているのぐではどうしてもうまくせませんでし いくらいてもいても本当ほんとう景色けしきるようないろにはけませんでし

 ふとぼく学校がっこう友達ともだちっている西洋せいよう絵具えのぐおもしまし その友達ともだち矢張やはり西洋せいようじんで、しかもぼくよりふたくらいとしうえでし から、身長せい見上みあげるようにおおきいでし ジムというそのっている絵具えのぐ舶来はくらい上等じょうとうのもので、かるはこなかに、じゅういろ絵具えのぐちいさなすみのように四角しかくかたちにか められて、れつにならんでいまし どのいろうつくしかっ が、とりわけてあい洋紅ようべにとは喫驚びっくりするほどうつくしいものでし ジムはぼくより身長せいたかいくせに、はずっと下手へたでし それでもその絵具えのぐをぬると、下手へたさえがなんだかちがえるようにうつくしくえるのです。ぼくはいつでもそれをうらやましいとおもっていまし あんな絵具えのぐさえあればぼくだってうみ景色けしき本当ほんとううみえるようにいてせるのになあと、自分じぶんわる絵具えのぐうらみながらかんがえまし そうし ら、そのからジムの絵具えのぐがほしくってほしくって まらなくなりまし けれどもぼくはなんだか臆病おくびょうになってパパにもママにもってくださいとねがになれないので、毎日々々まいにちまいにちその絵具えのぐのことをこころなかおもいつづけるばかりでいくにち ちまし

 いまではいつのころだっ おぼえてはいませんがあきだっ のでしょう。葡萄ぶどうじゅくしてい のですから。天気てんきふゆまえあきによくあるようにそらおくおくまですかされそうにれわ でし ぼくたち先生せんせい一緒いっしょ弁当べんとう べまし が、そのたのしみな弁当べんとう最中さいちゅうでもぼくこころはなんだか落着おちつかないで、そのそらとはうらはらにくらかっ のです。ぼく自分じぶん一人ひとりかんがえこんでいまし たれかががついて ら、かお屹度きっとあおかっ かもれません。ぼくはジムの絵具えのぐがほしくってほしくって まらなくなってしまっ のです。むねいたむほどほしくなってしまっ のです。ジムはぼくむねなかかんがえていることをっているにちがいないとおもって、そっとそのかおると、ジムはなんにもらないように、面白おもしろそうにわら りして、わきにすわっている生徒せいとはなしをしているのです。でもそのわらっているのがぼくのことをっていてわらっているようにもおもえるし、なにはなしをしているのが、「いまにろ、あの日本にほんじんぼく絵具えのぐるにちがいないから。」といっているようにもおもえるのです。ぼくはいやな気持きもちになりまし けれどもジムがぼくうたがっているようにえればえるほど、ぼくはその絵具えのぐがほしくてならなくなるのです。

 ぼくはかわいいがおはしてい かもれないがからだこころよわでし そのうえ臆病者おくびょうもので、 いこともわずにすますようなたちでし だからあんまりひとからは、かわいがられなかっ し、友達ともだちもないほうでし ひる御飯ごはんがすむとほか子供こどもたち活溌かつはつ運動うんどうはしりまわってあそびはじめまし が、ぼくだけはなおさらそのへんこころしずんで、一人ひとりだけきょうじょうっていまし そとがあかるいだけにきょうじょうなかくらくなってぼくこころなかのようでし 自分じぶんせきすわっていながらぼく時々ときどきジムのテイブルほうはしりまし ナイフで色々いろいろない ずらきがりつけてあって、あか真黒まっくろになっているあのふたげると、そのなかほん雑記ざっきちょう石板せきばん一緒いっしょになって、あめのようないろ絵具えのぐばこがあるんだ。そしてそのはこなかにはちいさいすみのようなかたちをし あい洋紅ようべに絵具えのぐが……ぼくかおあかくなっ ようながして、おもわずそっぽをいてしまうのです。けれどもすぐまたよこでジムのテイブルほうないではいられませんでし むねのところがどきどきとしてくるしいほどでし じっとすわっていながらゆめおににでもいかけられ ときのようにばかりせかせかしていまし

 きょうじょう入るかねがかんかんとりまし ぼくおもわずぎょっとして立上たちあがりまし 生徒せいとたちおおきなこえわら 呶鳴どな りしながら、洗面せんめんじょほうあらいにかけてくのがまどからえまし ぼくきゅうあたまなかこうりのようにつめ くなるのを気味ぎみわるおもいながら、ふらふらとジムのテイブルところって、半分はんぶんゆめのようにそこのふたげてまし そこにはぼくかんがえてい とおり雑記ざっきちょう鉛筆えんぴつばことまじっておぼえのある絵具えのぐばこがしまってありまし なんの めだからないがぼくはあっちこちをまわしてから、だれていないなとおもうと、手早てばやくそのはこふたけてあい洋紅ようべにとの二色ふたいろとりげるがはやいかポッケットのなかおしみまし そしていそいでいつも整列せいれつして先生せんせいっているところはしってきまし

ぼくたちわかおんな先生せんせいれられてきょうじょう銘々めいめいせきすわりまし ぼくはジムがどんなかおをしているか くって まらなかっ けれども、どうしてもそっちのほうをふりくことができませんでし でもぼくのし ことをだれのつい 様子ようすがないので、気味きみわるいような、安心あんしん ような心持こころもちでいまし ぼく大好だいすきなわかおんな先生せんせいおっしゃることなんかはみみ入りは入ってもなんのことだかちっともわかりませんでし 先生せんせい時々ときどき不思議ふしぎそうにぼくほうているようでし

 ぼくしか先生せんせいるのがそのかぎってなんだかいやでし そんなふう一時いちじかん ちまし なんだかみんなみみこすりでもしているようだとおもいながら一時いちじかん ちまし

 きょうじょうかね のでぼくはほっと安心あんしんして溜息ためいきをつきまし けれども先生せんせいってしまうと、ぼくぼくきゅう一番いちばんおおきな、そしてよく出来でき生徒せいと「ちょっとこっちにおで」とひじところつかまれていまし ぼくむね宿題しゅくだいをなまけ のに先生せんせいされ ときのように、おもわずどきんとふるえはじめまし けれどもぼく出来できるだけらないりをしていなければならないとおもって、わざと平気へいきかおをし つもりで、仕方しかたなしに運動うんどうすみれてかれまし

きみはジムの絵具えのぐっているだろう。ここにたまえ。」

 そういってその生徒せいとぼくまえおおきくひろ をつきしまし そういわれるとぼくはかえってこころおちいて、

「そんなもの、ぼくってやしない。」と、ついで らめをいってしまいまし そうするとさんにん友達ともだち一緒いっしょぼくそばてい ジムが、

ぼくひるやすみのまえにちゃんと絵具えのぐばこ調しらべておい んだよ。ひとつもくなってはいなかっ んだよ。そしてひるやすみがんだらふたくなってい んだよ。そしてやすみの時間じかんきょうじょうにい のはきみだけじゃないか。」すこ言葉ことばふるわしながらいかえしまし

 ぼくはもう駄目だめだとおもうときゅうあたまなかながれこんでかお真赤まっかになっ ようでし するとだれだっ そこにってい いちひといきなりぼくのポッケットにをさしもうとしまし ぼく一生懸命いっしょうけんめいそうはさせまいとしまし けれども、多勢たぜい無勢ぶぜいとてかないません。ぼくのポッケットのなかからは、るマーブルだまいまのビーだまのことです)やなまりのメンコなどと一緒いっしょふたつの絵具えのぐのか まりがつかされてしまいまし 「それろ」といわんばかりのかおをして子供こどもたちにくらしそうにぼくかおにらみつけまし ぼくからだはひとりでにぶるぶるふるえて、まえ真暗まっくらになるようでし いいお天気てんきなのに、みんなやすみ時間じかん面白おもしろそうにあそまわっているのに、ぼくだけは本当ほんとうこころからしおれてしまいまし あんなことをなぜしてしまっ んだろう。りかえしのつかないことになってしまっ もうぼく駄目だめだ。そんなにおもうと弱虫よわむしだっ ぼくさびしくかなしくなってて、しくしくとしてしまいまし

いておどかし って駄目だめだよ。」とよく出来できおおきな馬鹿ばかにするようなにくみきっ ようなこえって、うごくまいとするぼくをみんなでって かって二階にかい引張ひっぱってこうとしまし ぼく出来できるだけくまいとし けれどもとうとうちからまかせにきずられてはしだんのぼらせられてしまいまし そこにぼくきな受持うけもちの先生せんせい部屋へやがあるのです。

 やがてその部屋へやをジムがノックしまし ノックするとは入ってもいいかと くことなのです。なかからはやさしく「お入り」という先生せんせいこえきこえまし ぼくはその部屋へや入るときほどいやだとおも ことは とありません。

 なにきものをしてい 先生せんせいどやどやと入って ぼくたちると、すこおどろ ようでし が、おんなくせおとこのようにくびところでぶつりと かみみぎであげながら、いつものとおりのやさしいかおをこちらにけて、一寸ちょっとくびをかしげ だけでなんようというふうをしなさいまし そうするとよく出来できおおきなまえて、ぼくがジムの絵具えのぐ ことをくわしく先生せんせいいつけまし 先生せんせいすこくも かおきをして真面目まじめみんなのかおや、半分はんぶんきかかっているぼくかおくらべていなさいまし が、ぼく「それは本当ほんとうですか。」かれまし 本当ほんとうなんだけれども、ぼくがそんないやなやつだということをどうしてもぼくきな先生せんせいられるのがつらかっ のです。だからぼくこたえるかわりに本当ほんとうしてしまいまし

 先生せんせいしばらぼくつめていまし が、やがて生徒せいとたちむかってしずかに「もういってもようございます。」といって、みんなをかえしてしまわれまし 生徒せいとたちすこ物足ものたらなそうにどやどやとしたりていってしまいまし

 先生せんせいすこしのあいだなんともわずに、ぼくほうかずに自分じぶんつめつめていまし が、やがてしずかにってて、ぼくかたところきすくめるようにして絵具えのぐはもうかえしまし か。」ちいさなこえおっしゃいまし ぼくかえ ことをしっかり先生せんせいってもらい いので深々ふかぶかうなずいてせまし

「あな 自分じぶんのし ことをいやなことだっ おもっていますか。」

 もう一度いちどそう先生せんせいしずかにおっしゃ ときには、ぼくはもう まりませんでし ぶるぶるとふるえてしか がないくちびるを、みしめてもみしめても泣声なきごえて、からはなみだがむやみにながれてるのです。もう先生せんせいかれ ままんでしまい いような心持こころもちになってしまいまし

「あな はもうくんじゃない。よくわか らそれでいいからくのをやめましょう、ね。ぎの時間じかんにはきょうじょうないでもよろしいから、わたくしのこのお部屋へやにいらっしゃい。しずかにしてここにいらっしゃい。わたくしきょうじょうからかえるまでここにいらっしゃいよ。いい。」おっしゃりながらぼく長椅子ながいすすわらせて、そのとき 勉強べんきょうかねがなっ ので、つくえうえ書物しょもつげて、ぼくほうていられまし が、二階にかいまどまでたかあが 葡萄ぶどうづるから、ひとふさ西洋せいよう葡萄ぶどうをもぎって、しくしくときつづけてい ぼくひざうえにそれをおいてしずかに部屋へやきなさいまし

一時いちじがやがやとやかましかっ 生徒せいとたちみんなきょうじょうって、きゅうにしんとするほどあ りがしずかになりまし ぼくさびしくってさびしくってしようがないほどかなしくなりまし あのくらいきな先生せんせいくるしめ かとおもうとぼく本当ほんとうわるいことをしてしまっ おもいまし 葡萄ぶどうなどはとてべるになれないでいつまでもいていまし

 ふとぼくかたかるくゆすぶられてをさましまし ぼく先生せんせい部屋へやでいつのにか泣寝入なきねいりをしてい えます。すこせて身長せいたか先生せんせい笑顔えがおせてぼくおろしていられまし ぼくねむ めに気分きぶんがよくなっていままであっ ことはわすれてしまって、すこはずかしそうにわらいかえしながら、あわてひざの上からすべちそうになってい 葡萄ぶどうふさをつまみげまし が、すぐかなしいことをおもしてわらいもなに引込ひっこんでしまいまし

「そんなにかなしいかおをしないでもよろしい。もうみんなはかえってしまいまし から、あな はおかえりなさい。そして明日あすはどんなことがあっても学校がっこうなければいけませんよ。あな かおないとわたくしかなしくおもいますよ。屹度きっとですよ。」

そういって先生せんせいぼくのカバンのなかそっと葡萄ぶどうふされてくださいまし ぼくはいつものように海岸かいがんどおりを、うみなが せんなが りしながらつまらなくいえかえりまし そして葡萄ぶどうをおいしくべてしまいまし

 けれどもつぎるとぼく中々なかなか学校がっこうにはなれませんでし なかいたくなればいいとおも り、頭痛ずつうがすればいいとおも りし けれども、そのかぎって虫歯むしばいっぽんいたみもしないのです。仕方しかたなしにいやいやながらいえまし が、ぶらぶらとかんがえながらあるきまし どうしても学校がっこうもん入ることは出来できないようにおもわれ のです。けれども先生せんせいわかれのとき言葉ことばおもすと、ぼく先生せんせいかおだけはなんといっても くてしか がありませんでし ぼくかなかっ 先生せんせい屹度きっとかなしくおもわれるにちがいない。もう一度いちど先生せんせいのやさしいられ い。 だその一事ひとことがあるばかりでぼく学校がっこうもんをくぐりまし

 そうし らどうでしょう、まずだいいちってい ようにジムがんでて、ぼくにぎってくれまし そして昨日きのうのことなんかわすれてしまっ ように、親切しんせつぼくをひいてどぎまぎしているぼく先生せんせい部屋へやれてくのです。ぼくはなんだかわけがわかりませんでし 学校がっこう みんながとうくのほうからぼく泥棒どろぼうのうそつきの日本にほんひと とでも悪口わるくちをいうだろうとおもってい のにこんなふうにされると気味きみわるほどでし

 ふた足音あしおときつけてか、先生せんせいはジムがノックしないまえに、けてくださいまし ふた部屋へやなか入りまし

「ジム、あな はいいよくわたくし ことがわかってくれまし ね。ジムはもうあな からあやまってもらわなくってもいいとっています。ふたいまからいいお友達ともだちになればそれでいいんです。ふたとも上手じょうず握手あくしゅをなさい。」先生せんせいはにこにこしながらぼくたちむかあわせまし ぼくはでもあんまり勝手かってぎるようでもじもじしていますと、ジムはいそいそとぶらげているぼく引張ひっぱりしてかたにぎってくれまし ぼくはもうなんといってこのうれしさをあらわせばいいのかわからないで、ただはずかしくわらほかありませんでし ジムも気持きもちよさそうに、笑顔えがおをしていまし 先生せんせいはにこにこしながらぼくに、

昨日きのう葡萄ぶどうはおいしかっ の。」われまし ぼくかお真赤まっかにして「ええ」と白状はくじょうするより仕方しかたがありませんでし

「そんならまたあげましょうね。」

 そういって、先生せんせい真白まっしろなリンネルの着物きものにつつまれ からだまどからのびさせて、葡萄ぶどうひとふさをもぎって、真白まっしろひだりうえこなのふい むらさきいろふさせて、細長ほそながぎんいろはさみ真中まんなかからぷつりとふたつにって、ジムとぼくとにくださいまし 真白まっしろたいらむらさきいろ葡萄ぶどうつぶかさなってってい そのうつくしさをぼくいまでもはっきりとおもすことが出来できます。

 ぼくはそのときからまえよりすこしいいになり、すこはにかみでなくなっ ようです。

 それにしてもぼく大好だいすきなあのいい先生せんせいはどこにかれ でしょう。もうとあえないとりながら、ぼくいまでもあの先生せんせいがい らなあとおもいます。あきになるといつでも葡萄ぶどうふさむらさきいろいろづいてうつくしくこなをふきますけれども、それを 大理だいりせきのようなしろうつくしいはどこにもつかりません。

ていほん:「あかとり傑作けっさくしゅう新潮しんちょう文庫ぶんこ新潮しんちょうしゃ

   1955(昭和しょうわ30)ねん6くがつ25にち発行はっこう

   1974(昭和しょうわ49)ねん9がつ1029ずり改版

   1984(昭和しょうわ59)ねん10がつ1044ずり

初出しょしゅつ:「あかとり だいかんだいごう

   1920(大正たいしょう9)ねん8がつ

入力にゅうりょく鈴木すずき厚司あつし

1999ねん2がつ13にち公開こうかい

2018ねん10がつ15にち修正しゅうせい

青空あおぞら文庫ぶんこ作成さくせいファイル:

このファイルは、インターネットの図書としょかん青空あおぞら文庫ぶんこ(https://www.aozora.gr.jp/)つくられまし 入力にゅうりょく校正こうせい制作せいさくにあ のは、ボランティアのみなさんです。