title:図書紹介
順不同・今後随時更新します。
 
題  名 著  者
発達支援実践塾
―聞けばわかる発達方程式―
編著 木村 順・川上康則・加来慎也・植竹康彦 
著 発達障害臨床研究会
フィリアU 介護等体験 ルールとマナー 編著 全国特別支援学校長会
フィリア(インクルーシブ教育システム版)
―特別支援学校における介護等体験ガイドブック―
編著 全国特別支援学校長会
障害の重い子どもの授業づくり パート5
―キャリア発達をうながす授業づくり―
編著 飯野順子
授業づくり研究会I&M
肢体不自由教育実践
授業力向上シリーズbP
学習指導の充実を目指して
監修 分藤賢之・川間健之介・長沼俊夫
編著 全国特別支援学校肢体不自由教育校長会
障害の重い子の早期発達診断 新訂版 川村 秀忠 著
特別支援教育におけるICFの活用 Part3
―学びのニーズにこたえる確かな実践のために―
独立行政法人 国立特別支援教育総合研究所 編著
知的障害教育の授業展開 「まとめ」をきちんとすれば授業の効果が上がる
―学習活動「見直し・振り返り」と評価―
太田 正己 著
「てんかん」入門シリーズ4 最新版 よくわかるてんかんのくすり 小国 弘量 監修       
社団法人日本てんかん協会 編
特別支援教育充実のためのキャリア教育ガイドブック 独立行政法人国立特別支援教育総合研究所 編著
子どもは育てられて育つ
―関係発達の世代間循環を考える―
鯨岡 峻 著
てんかんと基礎疾患
―てんかんを合併しやすい、いろいろな病気―
永井利三郎監修・日本てんかん協会編
無限振子
―精神科医となった自閉症者の声無き叫び―
Lobin H. 著
障害の重い子どもの授業づくりPart4
―授業のデザイン力と実践的指導力のレベルアップのために―
飯野順子・授業づくり研究会I&M 編著
重症児者の防災ハンドブック
―3.11を生きぬいた重い障がいのある子どもたち―
田中総一郎・菅井裕行・武山裕一 編著
特別支援教育のためのことばの学習 第1集
絵日記を使った言葉の指導 
―掃除、給食、係、遊びの場面―
福岡特別支援教育研究会 著
支援から共生への道
―発達障害の臨床から日常の連携へ―
田中 康雄 著
新しい自立活動の実践ハンドブック 社会福祉法人 全国心身障害児福祉財団
障害の重い子どもの指導Q&A
―自立活動を主とする教育課程―
全国特別支援学校肢体不自由教育校長会 編著
知的障害のある子への
文字・数前の指導と教材
大高 正樹 著
脳性まひ児の発達支援
―調和的発達をめざして―
木舩 憲幸 著
脳性麻痺の運動障害と支援
―変形の理解とからだの安定のための指導―
北村 晋一 著
特別支援教育における
ATを活用したコミュニケーション支援
金森 克浩 編著
視覚シンボルでコミュニケーション ドロップレット・プロジェクト編
MOSESワークブック
てんかん学習プログラム
MOSES企画委員会監修
障害の重い子どもの授業づくりPart3
―子どもが活動する「子ども主体」の授業を目指して―
飯野 順子
授業づくり研究会I&M 編著
重症児のきょうだい
ねえ、聞いて…私たちの声
家森百合子・大島圭介・
全国重症心身障害児(者)を守る会近畿ブロック
発達支援学 その理論と実践
―育ちが気になる子の子育て支援体系―
加藤 正仁・宮田 広善 監修
全国児童発達支援協議会 編集
明日から使える自閉症教育のポイント
―子どもに学ぶ6年間の実践研究―
西川 公司 監修
筑波大学附属久里浜特別支援学校 編著
えっ うちの子に障がい?
でも、一人で悩まないで
―親たちがホンネで語る子育て・誕生から成人まで―
NPO法人 つみき 著
特別支援教育Q&A―支援の視点と実際― 全国特別支援学校知的障害教育校長会 編著
全国特別支援学級設置学校長協会 協力
肢体不自由教育ハンドブック 下山 直人 編
指導・援助の基礎・基本
障害のある子供のコミュニケーション
林 友三 著
肢体不自由児の教育 西川公司・川間健之介 編著
すぐに使える学習シリーズ
特別支援教育のためのかずの学習 第一集 ―1〜10までの数の理解―
福岡特別支援教育研究会 著
摂食障害 ―指導援助の実際―
学校などでの安全な摂食と健康のために
社会福祉法人 日本肢体不自由児協会編
わたし、生きるからね
―重度障がいとガンを超えて―
小山内 美智子 著
特別支援教育の基礎・基本
― 一人一人のニーズに応じた教育の推進―
独立行政法人 国立特別支援教育総合研究所 著作
発達支援と教材教具
―子どもに学ぶ学習の系統性―
立松 英子 著
重複障害教育実践ハンドブック 社会福祉法人 全国心身障害児福祉財団
重度・重複障害児の対人相互交渉における共同注意
―コミュニケーション行動の基盤について―
徳永 豊 著
肢体不自由教育シリーズ4
専門性向上につなげる授業の評価・改善
日本肢体不自由教育研究会 監修
マジカルトイボックスのアイデア&ヒント+77
―障がいの重い子の「わかる」「できる」みんなで「楽しめる」―
金森克浩 編著
自閉症教育実践マスターブック
―キーポイントが未来をひらく―
独立行政法人 国立特別支援教育総合研究所 編著
輝けきょうの子どもたち
―京都発 障害のある子どもの新たな教育の創造―
京都市立総合支援学校長会
京都市教育委員会総合育成支援課 編
特別支援教育コーディネーターのための 「個別の教育支援計画」ガイドブック 社会福祉法人 全国心身障害児福祉財団
肢体不自由教育 授業の評価・改善に役立つQ&Aと特色ある実践 国立特別支援教育総合研究所 編著
障害の重い子どもの授業づくりPart 2
ボディイメージの形成からアイデンティティの確立へ
飯野順子・授業づくり研究会I&M 編著
肢体不自由教育シリーズ3
これからの健康管理と医療的ケア
監修 日本肢体不自由教育研究会
障害の重い子どものための
授業づくりハンドブック
社会福祉法人 全国心身障害児福祉財団
発達障害の早期支援
―研究と実践を紡ぐ新しい地域連携―
大神 英裕 著
肢体不自由教育シリーズ2
コミュニケーションの支援と授業づくり
監修 日本肢体不自由教育研究会
肢体不自由教育の理念と実践 筑波大学附属桐が丘特別支援学校 編著
ナイチンゲールに学ぶ家族ケアのこころえ 宮川美恵子 編
肢体不自由のある子どもの教科指導Q&A 筑波大学附属桐が丘特別支援学校
ICF及びICF―CYの活用 試みから実践へ ― 特別支援教育を中心に ― 独立行政法人 国立特別支援教育総合研究所 編著
肢体不自由のある子どもの
自立活動ガイドブック
独立行政法人 国立特別支援教育総合研究所 編
肢体不自由教育シリーズ1
肢体不自由教育の基本とその展開
監修 日本肢体不自由教育研究会
特別支援教育ハンドブック
―特殊教育の継承・発展と新たな特別支援教育の創造―
社会福祉法人 全国心身障害児福祉財団編
医療的ケア研修テキスト
―重症児者の教育・福祉、社会生活の援助のために―
日本小児神経学会社会活動委員会
松石豊次郎・北住映二・杉本健郎編
「特別支援教育」ライブラリー1
通常の学級にいる気になる子への支援 
―校内支援体制と支援の可能性―
干川 隆編著
一人ひとりの子どもに学ぶ
教材教具の開発と工夫
障害児基礎教育研究会編
特別支援教育における
臨床発達心理学的アプローチ
‐生涯発達的視点に基づくアセスメントと支援‐
本郷 一夫・長崎 勤 編
シリーズ★障害児のためのステップアップ授業術 6 
<ことば・文字・数>基礎学習の教材づくりと学習法
進 一鷹 著
医療的ケア
―あゆみといま、そして未来へ―
大阪養護教育と医療研究会編著
アイデア&ヒント123 障がいの重い子のわかる できる みんなで楽しめる マジカルトイボックス編
障害の重い子どもの授業づくり
―開く・支える・つなぐをキーワードに―
飯野  順子、 授業づくり研究会I&M 編著
眠れる獅子の奮闘記  養護学校の生徒、就職にチャレンジ 麻生 孝子著
ICF(国際生活機能分類)活用の試み
―障害のある子どもの支援を中心に―
独立行政法人国立特殊教育総合研究所 世界保健機関(WHO)編著
特別支援教育におけるコミュニケーション支援
―AACから情報教育まで―
「特別支援教育におけるコミュニケーション支援」編集委員会 (マジカルトイボックス・チャレンジキッズ研究会)編著
み〜んなそろって学校へ行きたい! 「医療的ケア」が必要な子どもたちの願い 井上 夕香 文  下川 和洋 監修
竹澤さだめ ―肢体不自由児療育事業に情熱を燃やした女医― 松本 昌介 著
障害者雇用のパイオニア・渡辺トク伝 ―洗濯屋女社長・94年の道のり― 桐生 清次 著
肢体不自由教育への希求 ―「人生の質」を高める「教育の質」を問う― 飯野 順子 著
重症児のQOL−「医療的ケア」ガイド− 藤岡 一郎 著
海のいる風景 ―障害のある子と親の座標― 児玉 真美 著
新たな課題に応えるための肢体不自由教育実践講座 全国肢体不自由養護学校長会 編著 
きっと、だいじょうぶ ―サラと歩いた日々― 奇 恵英 著
動作法ハンドブック・応用編 ―行動問題、心の健康、スポーツへの技法適用― 大野 清志・村田 茂 監修 
身体障害者補助犬法を知っていますか 有馬 もと 著
障害児の療育ハンドブック 社会福祉法人日本肢体不自由児協会 編
障害のある児童・生徒の食事指導の手引 −食事指導の充実のために− 東京都教育委員会編
注文でつくる −座位保持装置になった「いす」− 矢野 陽子 著
愉しく食べる 野藤弘幸・藤井敏江・長谷川理恵・桜庭修 著
はじめての教育相談 国立特殊教育総合研究所 著 
指導・援助の入門 −障害のある子どものコミュニケーション− 林 友三 著
障害者のための絵で分かる動作法 はじめの一歩 文:長田実、宮崎昭、渡辺涼 絵:田丸秋穂
障害学入門 石部 元雄・柳本 雄次 編著
新・手の使い方の指導−自作教材・訓練具を中心に− 手の使い方指導研究会編
シリーズ 福祉に生きる8 高木憲次 村田  茂
足のない旅 香川 紘子
妻吉自叙伝 堀江物語 大石 順教
重複障害児の指導ハンドブック 西川 公司 責任編集
ハンドサッカーの輪を広げて 谷口 勝一 (東京都立北養護学校)
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